jueves, 28 de febrero de 2019

Actividad II. 20 años de la Biblioteca Virtual Miguel de Cervantes



La Biblioteca Virtual Miguel de Cervantes se crea gracias a la iniciativa de la Universidad de Alicante, Banco Santander y la Fundación Marcelino Botín, concretamente en 1999, con el objetivo de difundir la literatura y las letras hispanoamericanas en el mundo.

Considero relevante destacar que es una herramienta para el aprendizaje de las humanidades, ofrece una gran variedad de contenidos y recursos educativos dirigidos a la comunidad universitaria y escolar. Reúne un importante catálogo de materiales, algunos recuperados o difíciles de encontrar (revistas, entrevistas, fragmentos de montajes teatrales, aproximaciones bibliográficas a distintos autores...), que son un complemento para el fomento de la lectura y la enseñanza de la literatura y el castellano en las aulas.

Asimismo, me gustaría profundizar en una de las secciones que recoge esta magnífica biblioteca, ahondando en los aspectos y partes más relevantes de la misma. Dentro del apartado de Literatura, encontramos la sección Autores que recoge a multitud de literatos de alto rango. De esta forma, entre ellos encontramos a Federico García Lorca. A continuación, se puede observar el proceso que se ha de seguir para poder acceder.








Primeramente decir que esta página ofrece las principales obras de García Lorca, entre las que cabe destacar el Romancero GitanoPoeta en Nueva YorkBodas de sangreLa casa de Bernarda AlbaPoema del cante jondo y Mariana Pineda, además de un perfil bibliográfico y cronológico del autor, su bibliografíaestudiosimágenes y enlaces de interés.

Una vez llegados aquí, encontramos diversas secciones relacionadas con el autor, como se puede apreciar en la imagen anterior. En relación al apartado de Presentación, se observa una pequeña biografía, así como sus obras más relevantes. Además, encontramos una descripción acerca de lo que podemos encontrar en toda la sección.

Seguidamente, en el apartado de El autor aparecen dos secciones: Biografía y Cronología. La sección de Biografía recoge toda la historia de Federico García Lorca, dividida en partes, tal y como se puede apreciar en la primera imagen. De esta forma, podemos acceder rápidamente en aquella sección de nuestro agrado y encontraremos la información más relevante acerca de los hechos y sucesos que ocurrieron en ese momento determinado de la vida del autor. En relación a la sección de Cronología, aparece detallada toda la información de la vida del autor, pero esta vez dividida en años, es decir, de forma cronológica. Considero que esta también es una forma muy apropiada de obtener información del autor de una manera fácil y rápida. En la segunda imagen encontramos un ejemplo de ello.




Por otro lado, en cuanto al apartado de Su obra, recoge cuatro secciones: Introducción a la obra de Federico García Lorca, Catálogo, Manuscritos y Bibliografía. Respecto a la sección de Introducción a la obra de Federico García Lorca, encontramos nada más acceder los apartados de Prosa, Poesía y Teatro. Pinchando en ellas podremos acceder al recorrido que realizó en cada una, así como las obras más relevantes del autor. En la sección de Catálogo, se recogen muchas de las obras del autor, al igual que en la sección de Manuscritos. Finalmente, en la sección de Bibliografía aparecen los Ensayos bibliográficos, las Bibliografías, las Obras completas, antologías y obras selectas, las Antologías, las Ediciones sueltas y los Estudios. A continuación aparecen las imágenes de todas las secciones del apartado Su obra.






Siguiendo con el apartado Estudio, encontramos dos secciones: Autores, donde encontraremos los autores de los estudios sobre Federico García Lorca, y Títulos, que recoge los títulos de los estudios acerca de Federico García Lorca.

Finalmente, en referencia al apartado de Imágenes, encontramos también varias secciones. Primeramente, Federeco García Lorca, donde se recogen imágenes del autor, aportando información del año y del fotógrafo que la realizó. También se observa la sección de Manuscritos, donde aparecen algunos manuscritos de sus obras con su puño y letra. Por último, en la sección de Representaciones, aparecen fotografías de representaciones teatrales del autor, como Bodas de Sangre y Don Juan Tenorio. A continuación aparecen imágenes de estas tres secciones.







miércoles, 27 de febrero de 2019

Actividad I. 30 libros para ser feliz

"El verbo leer, como el verbo amar y el verbo soñar, no soporta ‘el modo imperativo’. Yo siempre les aconsejé a mis estudiantes que si un libro los aburre lo dejen; que no lo lean porque es famoso, que no lean un libro porque es moderno, que no lean un libro porque es antiguo. La lectura debe ser una de las formas de la felicidad y no se puede obligar a nadie a ser feliz".

Jose Luis Borges


Hace años, cuando todavía estaba en primaria, me encontré con esta frase mientras buscaba en internet información sobre uno de esos libros que te mandan leer en el colegio y que sinceramente, a día de hoy, no recuerdo el nombre. Lo que sí recuerdo perfectamente, es estar buscando resúmenes del libro desesperadamente con la finalidad, claro esta, de no tener que leérmelo y en ese proceso me tope con esta frase que se me ha quedado grabada en la memoria. A mi siempre me había gustado leer y ese era justo mi problema, mientras en el colegio me mandaban libros que no me importaban, yo estaba en casa enfrascada en otros. Es posible que no sea muy correcto, pero esta frase me hizo comprender que lo importante no es leer, es disfrutar de la lectura.

A nivel personal, esto lo he trasladado también al arte, al cine, a la música… me da igual si es un clásico, si es una autor/a reconocido, si esta catalogada como obra maestra o si al autor solo lo conoce su familia, solo si me atrapa, me envuelve, me sacude y me provoca sensaciones, se queda conmigo. 

Estos son los treinta libros que se han quedado conmigo y que en palabras de Luis Borges me han hecho muy feliz en diferentes etapas de mi vida:


  • El niño con el pijama de rayas de John Boyne
  • Moby-Dick de Herman Melville
  • Mujercitas de Louisa May Alcott
  • Jane Eyre de Charlotte Brontë
  • Orgullo y prejuicio de Jane Austen
  • Harry Potter de J. K. Rowling
  • El cerebro del niño de Daniel J. Siegel y Tina Payne
  • El lápiz mágico de Malala Yousafzai
  • El guardián invisible de Dolores Redondo
  • El principito de Antoine de Saint-Exupéry
  • Sin noticias de Gurb de Eduardo Mendoza
  • Los cinco de Enid Blyton
  • Donde viven los monstruos de Maurice Sendak
  • Drácula de Bram Stoker
  • 10 negritos de Agatha Christie
  • Por cuatro esquinitas de nada de Jerome Ruillier
  • El cazo de Lorenzo de Isabelle Carrier
  • El valle de los lobos de Laura Gallego
  • Cuento de navidad de Charles Dickens
  • Antes de ti de Jojo Moyes
  • Rebeca de Daphne du Maurier
  • La princesa de hielo de Camila Läckberg
  • Manolito gafotas de Elvira Lindo
  • La niña de las tinieblas de Laird Koening
  • Misery de Stephen King
  • El gato negro de Edgar Allan Poe
  • El señor de las moscas de William Golding y Carmen Vergara
  • Cuentos de buenas noches para niñas rebeldes de Elena Favilli y Francesca Cavallo
  • Muerte en el Nilo de Agatha Christie
  • El sabueso de los Barskeville de Arthur Conan Doyle

30 libros que salvar de Marie Kondo.


Aquí les dejo mi listado de 30 libros que tendría en casa si no pudiera tener más.
En el listado están incluidos sobretodo libros que ya me he leído y algunos
que se sugieren como de lectura obligatoria y que tengo pendientes.
Si se paran a mirar el listado con detenimiento verán que aparecen cuentos infantiles,
que son los que me llevaron a desarrollar interés por la lectura,
como fueron el Equipo Tigre y Kika Superbruja.
Aparecen también poemarios como el de Santiuve (especialmente recomendado),
David Testal y uno en el que yo participé. Se incluyen también cómics y novela gráfica,
aunque no podría salvar todos los que he leído si que me gustaría salvar los primeros tomos
de cada uno de los citados. Libros que me han ayudado a lo largo del maravilloso camino
que es la adolescencia, aunque fuesen de Jorge Bucay o “Coelhadas”. y bueno, en general,
libros que invitan a la reflexión  o que me han motivado en momentos de estancamiento en el
hábito de leer.

Reflejos 3.
El Médico.
El Último Sueño de Cleopatra.
Kika Superbruja.
El tonto está lleno de mundos.
El arte de desamar acto I: La traición.
Si fueras pájaro lo entenderías.
In(do)flamable.
El Equipo Tigre.
Amar en los tiempos del cólera.
Onepiece.
DeathNote.
Naruto.
La caída de los Gigantes.
El Invierno del Mundo.
El Umbral de la Eternidad.
Un Mundo Feliz.
El Alquimista.
El Zahir.
Déjame que te cuente.
Fahreneith 451.
Las Aventuras de Sherlock Holmes.
Cien años de soledad.
El Principito.
Un buen invierno para Garrapata.
La senda del perdedor.
Lolita.
El arte de la guerra.
Maus.
Alicia en el país de las maravillas.


lunes, 25 de febrero de 2019

Actividad II. Biblioteca Virtual Miguel de Cervantes


Como cualquier estudiante, había escuchado hablar de la Biblioteca Virtual Miguel de Cervantes. En numerosas ocasiones los maestros y maestras a lo largo de la carrera nos la proponían como herramienta para buscar información y como apoyo para algunos trabajos. Considero que nos aporta mucho más que esto, es un portal con  una gran variedad de información de todo tipo y de la cual podemos aprender mucho ya no solo a nivel académico.





La Biblioteca Virtual Miguel de Cervantes es considerada como un proyecto innovador, abierto y que ofrece un espacio de referencia de la cultura en español.
Dentro de este portal podemos encontrar diferentes áreas por las que está compuesta. Es destacable la gran variedad de temáticas que ofrece.
Entre todas ellas, la que actualmente llama mi atención y suscitan mi interés son las relacionadas con la Literatura Infantil y Juvenil. 


Si accedemos a este, pinchando en el apartado que se muestra anteriormente  se puede conocer como ofrece una gran cantidad de opciones enfocadas tanto a la educación como a la formación y la investigación. 
Pero dentro de este apartado en lo que me gustaría centrarme es sobre  los Portales temáticos. 

Este espacio ofrece tres tipos de portales temáticos diferentes: La biblioteca encantada, Lírica popular de tradición infantil, y  Literatura popular de tradición infantil.


La Biblioteca encantada es un lugar que ofrece un espacio  destinado tanto al fomento de la lectura como a la experimentación de la creación literaria. En este apartado se reúnen cuentos presentados a concursos infantiles,o creaciones de alumnos y alumnas para certámenes entre otros. Este portal da la oportunidad a nuevos autores tener un lugar en el cual poder comenzar a compartir sus creaciones y que puedan llegar a cualquier persona que esté interesada en esos temas. Además también cuenta con un catálogo de autores y títulos que ya dan forma a esta temática.


En cuanto a la Lírica popular de tradición infantil presenta un espacio dedicado al análisis y al estudio de la Lírica Popular de Tradición Infantil. Dentro de este portal encontramos  gran variedad de explicaciones sobre esta temática, una de las que  llamó mi atención fue el cancionero en la escuela planteado como un gran recurso didáctico para mejorar y trabajar con los hábitos expresivos de los alumnos y alumnas en las aulas, con el que  estoy totalmente de acuerdo. Y propone tres actividades para trabajar en el aula. Aquí está el ejemplo de una de ellas:




Y finalmente el tercer portal temático que propone es la Literatura popular de Tradición Infantil en el cual un grupo de investigadores españoles, portugueses e iberoamericanos trabajan las diferentes manifestaciones de la literatura popular (cuento, leyenda, romancero, juego, teatro, etc.)
Entre todo lo que ofrece este portal temático podemos observar como  la pestaña dirigida a 'enlaces' nos lleva a la página web del Centro de Estudios de Promoción de la Lectura y Literatura Infantil (CEPLI) el cual tiene como objetivo básico llevar a cabo investigaciones en dichos campos y la formación de especialistas que trabajen en relación a la formación, y animación lectora.






Después de haber indagado más en la BVMC y haber descubierto una parte de ella, considero que  es un gran recurso para los docente, tanto en activo como  los que se están formando, ( aunque en esta profesión nunca dejamos de formarnos, y si tomamos la decisión contraria es que verdaderamente no somos conscientes de lo que ser docente implica). 
Considero que puede trabajarse en el aula , desde las actividades que se proponen dentro de este portal en el apartado de la lírica y la literatura, hasta las que puedas crear dentro de tu propia aula,  como desde el apartado de la biblioteca encantada, el cual ha llamado mi atención por ser una gran oportunidad para cualquiera que este comenzando en el mundo de la lectura y la escritura y quiera aprender más o darse a conocer.

En definitiva, la Biblioteca Virual Miguel de Cervantes es un recurso muy útil que no debemos de pasar por alto. 


Ángela Ferrández Sánchez

Actividad I. 30 libros para volver a leer 30 veces


30 libros para volver a leer 30 veces

Había una vez, una niña que no leía, no le gustaban ni las palabras ni los libros. Su madre estaba muy preocupada, así que llevó a la niña a una librería. Allí, escogió el libro más feo del mundo "Coco aprende a leer". Desde aquel día, todas las noches su madre le contaba aquel cuento, hasta que ella aprendió a leer y se enamoró de los libros. Esa es mi historia, comencé con "Coco aprende a leer", un libro que ya conozco de memoria y que después de veinte años aún conservo. Pero, eso solo fue el principio, si quieres te dejo un listado de treinta libros con los que volví a leer treinta veces.



1.       El cuento de la criada.
2.       The sun and her flowers.
3.       Milk and honey.
4.       Baluarte.
5.       La soledad de un cuerpo acostumbrado a la herida.
6.       Mi chica revolucionaria.
7.       El segundo sexo.
8.       Feminismo para principiantes.
9.       Íbamos a ser reinas.
10.   Hijas de la igualdad, herederas de injusticias.
11.   La selección.
12.   The testing.
13.   Eve.
14.   Tejedoras de destinos.
15.   Destinos divididos.
16.   Primero de poeta.
17.   Crazy Rich Asians.
18.   Los juegos del Hambre.
19.   Divergente.
20.   El corredor del laberinto.
21.   La Reina Roja.
22.   Delirium.
23.   The couple next door.
24.   Sin memoria.
25.   Cuentos de buenas noches para niñas rebeldes.
26.   Rebeldes, ni putas ni sumisas.
27.   Wonder.
28.   Después de ti.
29.   El baile del ahorcado.
30.   El hombre que no deberíamos ser.

ACTIVIDAD II. La Cervantes Virtual


Indagando en los subterfugios de este infinito mundo conocido como Internet nos encontramos con La Biblioteca del "Manco de Lepanto", Don Miguel de Cervantes Saavedra. Tratándose del máximo exponente de la literatura española, no sorprende que esta biblioteca virtual, creada por iniciativa de la UA, se haya convertido, con el paso de los años, en el mayor repositorio de obras literarias en español en la red (sin el permiso de GoogleBooks). 

A continuación, dentro de la Biblioteca Americana, os voy a hacer una breve descripción del apartado que habla sobre Ecuador. 

Para empezar con la descripción de este apartado, lo lógico sería deciros que al acceder podemos ver en las fotografías el volcán Chimborazo, el palacio Presidencial o el Monumento de la Mitad del Mundo, lo lógico; pero mi filosofía de vida se rige por otras normas, y, como no hay nada mejor que empezar cualquier cosa con algo de música, aquí os dejo la obra magna (y única) de la fonoteca de la BVMC. 

Sé que sois un público ávido de conocimientos, así que aquí os presento una de las canciones que más he cantado a lo largo de mi vida (todas las mañanas entre 1º y 6º de primaria y todos los lunes de 1º de ESO a 1º de bachiller, ¿divertido, eh?).


Himno Nacional de la República del Ecuador.
Entremos en materia. Tras una presentación austera pero cabal, encontramos en las diferentes pestañas las siguientes opciones: catálogo, portales, hemeroteca, estudios, fonoteca, imágenes y enlaces relacionados.

En el catálogo nos ofrece la opción de selección de obras por autor o título. Se trata de una vasta colección de obras de diferentes escritores ecuatorianos ordenados alfabéticamente. Existe 279 obras de las cuales podemos disfrutar en formato PDF.

La pestaña de portales sólo posee un autor, Juan León Mera. A pesar de ello, cabe recalcar que la información que podemos encontrar es muy amplia (ofrece su biografía, sus obras, sus estudios, imágenes y enlaces relacionados).

En la hemeroteca tenemos una serie de revistas  y los títulos de las diferentes obras. Podemos disponer de 840 obras en formato HTML.

Continuando con esta descripción nos encontramos con los estudios relacionados. Aquí encontramos un distinción muy parecida a las anteriores, autores y título. Disponemos de 39 obras que narran diversas biografías de personajes ilustres de el país andino. Podemos disponer de estos documentos en formato PDF.

El apartado relacionado con las imágenes nos muestra una serie de retratos de diversos personajes ilustres




Para finalizar, nos propone una serie de enlaces relacionados, que nos muestran sitios web relacionados con Ecuador, los cuales hacen referencia a literatura, bibliotecas, universidades, museos e instituciones. 

¿Cuál sería la mejor forma de introducir este precioso país andino en las aulas?

Tratar la multiculturalidad en el aula es fundamental, sobre todo, fomentar la interculturalidad, por ello, un tema de interés serían los movimientos migratorios. Podemos valernos de toda esta invaluable Web para traer todos los recursos necesarios para el alumnado de forma que podamos introducir conocimientos literarios de diferentes países y hacer un estudio más divertido en el aula.

En el caso de Ecuador y su literatura infantil y juvenil, podemos ver en el siguiente artículo de diario El Universo como se está produciendo una "pequeño boom" en la creación de obras, las que se sumarían a las ganadas y las instrumentalizadas. 

Para finalizar os dejo la página Web de Hernán Rodríguez Castelo, un crítico literario, escritor, ensayista y alguna que otra peripecia más que me ha llamado muchísimo la atención.

Héctor


domingo, 24 de febrero de 2019

Actividad II. Biblioteca Virtual de Miguel de Cervantes


La Biblioteca Virtual Miguel de CervantesBVMC fue creada en 1999 y es una biblioteca que reúne obras hispánicas en internet. El fin que tiene es el de difundir la cultura hispánica. Sus fondos, de libre acceso, superan los más de 140.000 registros bibliográficos en diferentes formatos (texto, imágenes, vídeos…). Destacamos que contiene obras fundamentales e imprescindibles, de importantes autores españoles a iberoamericanos.


Tal día como hoy, hace 182 años, nace la gran poeta y novelista Rosalía de Castro. Es por ello que si nos dirigimos al Área Biblioteca das Letras Galegas, encontramos el apartado dedicado a esta gran escritora.

De entrada, encontramos una breve explicación bibliográfica donde se nos dice que efectivamente, es una figura indispensable de la literatura del siglo XIX. Si nos dirigimos a la pestaña de Presentación, se nos explica cómo “fue su originalidad la que motivó la incomprensión de la crítica de su tiempo” y cómo la soledad fue un constante en su vida. Se citan además sus libros Cantares Gallegos, Follas novas y En las orillas del Sar (una de las mejores obras del Romanticismo Español). Obras que más adelante se explicarán con más detalle. 

La pestaña La autora se divide en dos apartados, por un lado, encontramos Biografía, y por otro Cronología. En Biografía leemos que nació en Santiago de Compostela, aprendemos de dónde proviene su familia, la escasa educación que tuvo, datos sobre su matrimonio y número de hijos. En cuanto a Cronología, vemos aquí un gran cuadro bastante claro ordenado por años y en ellos, los acontecimientos de su vida y obra.



La siguiente pestaña, Su obra, también está dividida en dos apartados: Catálogo y Bibliografía. En el primero, encontramos sus obras las cuales podemos leer. A continuación, os dejo una imagen de su poema A mi madre: 



En bibliografía encontramos sus libros citados y, además, citas de libros que hablan de ella.


Es en Estudios donde encontramos el Catálogo de estudios sobre su obra y, por otro lado, el Catálogo de estudios sobre el Romanticismo.

Si seguimos, vemos el apartado Fonoteca, donde tenemos los audios de 3 de sus obras más importantes:


Ya para finalizar, tenemos las pestañas Imágenes y Enlaces. En Imágenes encontramos fotos de su vida y familia, estatuas y monumentos que se le han dedicado, fotos de escritores de su misma época y vídeos. Y en enlaces, páginas web relacionadas con esta gran mujer.



¿Por qué no le dedicamos en nuestras aulas el mes de febrero a esta escritora? Nuestros alumnos aprenderían que en esa época no sólo escribían hombres, además recitarían poemas suyos, inventarían otros fomentando así tanto creatividad como imaginación.

Raquel Martínez Muñoz.






RESUMEN ARTÍCULO CIENTÍFICO: La enseñanza de la literatura y el pluralismo metodológico : Josep Ballester y Noelia Ibarra A lo ...